29/septiembre/2012

El estrés escolar con la carga de tareas en casa y la poca creatividad de las autoridades educativas por expandir el conocimiento en los estudiantes, genera desinterés en el aprendizaje.

Esta fue la opinión de Juan Carlos Núñez Fernández, director de la Biblioteca Central "Enrique Barocio Barrios", quien hace un llamado a los maestros para involucrarse en las redes sociales, y de esa forma captar la atención de los jóvenes para desarrollar en ellos el interés de "conocer" y generar aptitudes a través del medio virtual.

"Los jóvenes tienen fascinación por las redes sociales, no pueden ignorar ese recurso, pueden lograr un aprendizaje más analítico, propositivo e intelectual con la tecnología".

Dijo que durante su gestión a cargo de la biblioteca más grande del municipio, tanto en instalaciones como en acervo, ha sido testigo de cómo los estudiantes acuden a consultar libros más por cumplir en la escuela que por investigar para aprender y, lamentablemente, ha comprobado la baja capacidad lectora que tienen, la poca fluidez al leer, muestran dificultad de comprensión, además de tener graves faltas ortográficas.

"Los mismo chicos debaten que hay materias que no sirven para la vida futura, como los complicados problemas matemáticos o los temas de geofísica", expresó.

Comentó que esa visión puede mejorar al poner en debate un tema escolar en Facebook o Twitter, eso generaría interés por leer e investigar y, por ende, un aumento en las visitas en las seis bibliotecas disponibles en el municipio.

Señaló que los docentes deben apostar también por enseñar a los alumnos sobre el control de sus emociones, para evitar el acoso escolar, la violencia intrafamiliar y por supuesto la violencia social.

El director informó que durante este inicio de clases han prestado mil 115 atenciones a estudiantes de nivel básico, medio superior y superior, las salas más concurridas son las de literatura, geografía e historia y ciencias exactas.

Están por inaugurar el primer módulo con tres mil libros digitalizados, entre enciclopedias y cursos, abiertos para toda la comunidad.